一句话定义
一群代表性样本的测验分数分布，是换算标准分的依据。
在测验里怎么用
一群代表性样本的测验分数分布，是换算标准分的依据。 这个概念在解读分数时出现频率很高。理解它的关键在于分清「描述」和「判断」：它描述的是分数的一个属性，不直接告诉你一个人怎么样。
容易混的地方
同一类概念往往有好几个近义词，中文译法也不统一。遇到不同的说法时，先看它对应的是哪个英文原词，比死记中文名有用。
它和你的分数是什么关系
读技术资料时，常模经常被当成一个不言自明的词直接使用。实际上不同作者对它的定义有细微差别，遇到分歧时先看英文原词最稳。
拿一份真实报告演算一遍
具体到分数上：IQ 100 是均值，115 高一个标准差，130 高两个标准差。每高一个标准差，人群占比大约缩小到原来的六分之一。
容易混的说法
还有一个常被漏掉的点：这个概念在不同年代的定义改过。早期文献里的用法和现在的标准教材不完全一致，读旧论文时要留意年份。
它和你的分数是什么关系
读技术资料时，常模经常被当成一个不言自明的词直接使用。实际上不同作者对它的定义有细微差别，遇到分歧时先看英文原词最稳。
拿一份真实报告演算一遍
具体到分数上：IQ 100 是均值，115 高一个标准差，130 高两个标准差。每高一个标准差，人群占比大约缩小到原来的六分之一。
容易混的说法
还有一个常被漏掉的点：这个概念在不同年代的定义改过。早期文献里的用法和现在的标准教材不完全一致，读旧论文时要留意年份。
相关术语
这个词为什么单列
智测台 尽量用一句话说清常模，因为多数解释的通病是把定义写成了另一堆术语。
理解这个词之后，再回头看分数区间表，会发现很多说法突然通顺了。
智测台 的判断标准很朴素：这一段内容能不能帮你少走一次弯路。如果不能，就删掉。